Pensamiento Complejo

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Rubén Hernández Ruiz – esunaideagenial@gmail.com

Intencionalidad

  • Observar, autoobservar, dejarse observar y darse cuenta.
  • Conversar y dialogar sobre temas controversiales.
  • Describir, narrar, explicar, exponer, definir, argumentar.
  • Relacionar causales y efectos, lineales y circulares.
  • Reconocer la complejidad.
  • Cuestionar la realidad a partir de situaciones cotidianas para después transferir aprendizajes a situaciones académicas, personales o creación de otras realidades.
  • Reconocer trasfondos y sustentar actitudes, posturas, decisiones y acciones.
  • Reaprender a pensar, sentir y expresarse para tomar conciencia del ser, estar y actuar en el mundo.
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El gestor del aprendizaje inducirá a la acción presentando el conjunto de actividades y propiciará que se formen grupos pequeños para trabajar.

 

Redes complejas
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Imágenes
  • Su origen es el documental La Isla de las Flores, probablemente tengan derechos de autor. Se usan aquí con fines educativos.
Video

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Pausa para la reflexión, descanso y autorregulación

Después de estas actividades, haz una pausa, piensa en cómo viviste esta experiencia de vida y aprendizaje, reflexiona y autorregula tus actitudes, decisiones y acciones. Descansa un poco, mueve el cuerpo y come bien.


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